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結局「国語力」です。

文章問題

みんなが苦手な文章問題。

理由は、意外に簡単です。

1.文を読んでいない

低学年のほとんどは、このパターン。

目の前で、問題を音読させると、多くは理解できます。

「問題を読む」あたりまえのことが苦手な生徒が多いです。「問題を見てる」だけなのです。見ただけで、読んだつもりになっています。

「この問題が分かりません」と、手をよく上げる生徒もこのパターンでした。

2.国語力の不足

次が、このパターンです。そもそもの国語力が身についていない場合。「短文つくり」に力を入れ、ずいぶん改善です。この先、記述問題が増えます。つまり、自分の力で表記する力が求められます。

漢字練習も、狙いの一つは「短文つくり」です。作文も同じです。自分の言葉で、表記できるように。特に「漢字」は覚えて終わりではなく「正しくつかえて」意味があるものです。

短文つくりは面倒ですが、コツコツ頑張りましょう。

 

12月5日(水)

 

 

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